Edición Médica

Proyecto sobre residencias médicas genera alertas por impacto en autonomía académica.

Redacción. Bogotá
La Academia Nacional de Medicina ha emitido un concepto técnico sobre el Proyecto de Ley 145 de 2024 Cámara, conocido como “Ley Doctora Catalina”, en el que reconoce su propósito de prevenir el acoso y la violencia en las residencias médicas y odontológicas, pero advierte riesgos estructurales que podrían impactar la formación de especialistas y el modelo académico asistencial en el país.
 
El proyecto, que ya fue aprobado en segundo debate en la plenaria de la Cámara de Representantes, busca fortalecer la protección de los médicos residentes y humanizar su proceso formativo. No obstante, la Academia señala que, aunque el objetivo es legítimo, los mecanismos planteados requieren un análisis más riguroso, especialmente por sus implicaciones en la naturaleza de la residencia médica.
 
Uno de los principales reparos del organismo es el cambio en el enfoque del proyecto, que según advierte el gremio, desplaza el eje académico hacia una lógica contractual de carácter laboral. Esta transformación podría afectar la relación docencia–servicio, considerada esencial en la formación médica especializada, así como la autonomía universitaria.
 
“La solución no debe redefinir la naturaleza de la residencia, sino fortalecer sus condiciones de dignidad y protección dentro de su propio marco formativo”, ha planteado el documento.
 
Para la comunidad médica, este punto es clave: los residentes cumplen simultáneamente funciones asistenciales, administrativas y académicas, lo que exige un equilibrio entre reconocimiento laboral y ??????imiento del carácter educativo de su formación.
 
La Academia también ha hecho énfasis en que el proyecto tiene predomina en medidas punitivas, con escaso desarrollo de estrategias preventivas frente al acoso laboral. Además, considera innecesario modificar disposiciones ya establecidas en la Ley 1917 de 2018, particularmente en lo relacionado con la intensidad horaria.
 
Otro de los cuestionamientos apunta a la amplitud del articulado, que incluye temas laborales, de financiación, bienestar, salud mental, infraestructura e incluso acceso a becas, lo que según ha indicado el análisis, genera dispersión normativa y falta de claridad en varios apartados.
 
Entre los vacíos identificados, la Academia destaca:
   

Alternativas propuestas desde el sector académico
 
Como ruta alternativa, la Academia propone fortalecer la prevención del acoso a través de mecanismos institucionales ya existentes, como los convenios docencia–servicio, y condicionar procesos de acreditación y reacreditación de programas y hospitales universitarios a la implementación de políticas claras contra el acoso.
 
Estas políticas, subraya el gremio, deberían incluir definiciones precisas de conductas, medidas preventivas, sanciones y acciones correctivas, sin sustituir el marco normativo vigente.
 
El pronunciamiento reabre el debate sobre cómo garantizar entornos seguros y dignos para los residentes sin desvirtuar el modelo de formación médica en Colombia. Para los médicos en ejercicio y en formación, el desenlace de este proyecto será determinante en aspectos como condiciones laborales, autonomía académica y calidad de la formación especializada.
 
En este contexto, la Academia Nacional de Medicina ha recomendado al Senado de la República reconsiderar el debate del proyecto, con el fin de ajustar su enfoque y asegurar que las medidas adoptadas fortalezcan, y no fragmenten, el sistema de residencias médicas en el país.

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